Блог Козиряцької Т.Г.

Заняття майстер-класу – це оригінальний спосіб організації діяльності педагогів у складі малої групи (7–15 учасників). Майстер-клас як локальна технологія трансляції педагогічного досвіду повинен демонструвати конкретний методичний прийом або метод, методику викладання, технологію навчання, виховання. Він повинен складатися із завдань, які направляють діяльність учасників для вирішення поставленої педагогічної проблеми. ЗАВДАННЯ МАЙСТЕР-КЛАСУ: Þ    передача вчителем-майстром свого досвіду роботи шляхом прямого і коментованого показу послідовності дій, методів, прийомів і форм педагогічної діяльності; Þ    спільне відпрацювання методичних підходів учителя-майстра, ухвалення рішення; Þ    рефлексія власної професійної майстерності учасниками майстер-класу; Þ    надання допомоги учасникам майстер-класу у визначенні завдань саморозвитку, формуванні індивідуальної програми самоосвіти й самовдосконалення. У ході майстер-класу учасники знайомляться з методичн

Участь у жовтневому Інтернет-марафоні"Інноваційні технології та методики освіти" 31 ЖОВТНЯ 2017 РОКУ 16-00 – 16-45 Позитивне мислення – шлях учителів й учнів до успіхів, радості, здоров’я. Володимир Калошин, кандидат технічних наук, доцент, старший науковий співробітник, заслужений працівник освіти України, автор 450 наукових праць. Для педагогів усіх категорій   9. 31 ЖОВТНЯ 2017 РОКУ 17-00 – 17-30 Створення та ведення персонального блогу учителя Ірина Табарчук, вчитель інформатики, м. Харків. Для педагогів усіх категорій  1 ЛИСТОПАДА 2017 РОКУ 13-15 – 13-45 Навчатися мови та мовлення з радістю та задоволенням. Авторські перлинки. Ніна Уколова, учитель української мови та літератури вищої категорії ліцею «Престиж» м. Києва, учитель-методист, переможець конкурсу освітян «Освіта України XXI ст.: поступ до людини», лауреат конкурсу «Учитель року». Для вчителів словесності      

“ Єдність світу природи і світу дитячої душі .”                                                   Підготувала:                                                          вчитель української мови та                                                                                                                            літератури                                                         СЗОШ  I - III   №9                                                         Козиряцька Тетяна Григорівна Тема:   М. Стельмах, «Гуси-лебеді летять». Символ образу гусей-лебедів. Єдність світу природи і світу дитячої душі. Мета : допомогти учням усвідомити символічні образи та художню красу; закріпити набуті знання; розвивати асоціативне мислення ,творчу уяву,  увагу,  спостережливість  уміння визначати та зясовувати художні особливості повісті;  виховувати в учнів почуття любові до  рідної землі,  почуття пошани до звичаїів, традицій свого народу, естетичні почуття  та смаки уч